Pour aller plus loin...


Ici vous trouverez des références pour vous permettre d’enrichir vos séances, vos connaissances.

Ces sites, ces livres et autres vidéos nous ont aidé et nous aident encore dans notre activité professionnelle quotidienne.

Si votre intérêt ou votre curiosité vous porte à aller plus loin, nous vous proposons quelques références d’ouvrages plus scientifiques mais très abordables.

Ils existent de nombreux sites, livres, outils, et nous ne les avons pas tous référencés car tout simplement, c’est impossible.

Mais surtout, ne vous limitez pas, soyez curieux, allez à la découverte, avec ou sans nous. Contactez nous pour en savoir plus sur nos modules de formation.

Corinne TRUFFIER - corinne@vismaviededys.com
Magali NGAWA - m.ngawa@helmo.be

 

Vidéos

 

Infographie

 

Sites

 

Bibliographie

Généralités sur les troubles Dys

  • Le génie des dys, M.Habib, Editions Sciences Humaines
  • Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l’enfant, M.Mazeau, A.Pouhet, E. Ploix Maes, Elsevier
  • Le cerveau funambule, J.P.Lachaux, Odile Jacob
  • La magie de la concentration, J.P. Lachaux, Odile Jacob
  • Les petites bulles du cerveau, J.P. Lachaux, Odile Jacob
  • Difficultés en maths, et si c’était un trouble dys?, A. Lebayle-Bourhis, V. Lodenos
  • Difficultés de langage écrit, et si c’était un trouble dys?, E. Alix, E. Marblez, M. Touzin
  • Difficultés de langage oral, et si c’était un trouble dys?, A. Roy, M. Mazeau, V. Lodenos

 

Dans la classe

  • Éditions Tom Pousse, Collections : 100 idées, Concrètement que faire? , Témoignages, … - https://tompousse.fr,
  • Editions Érasme, Col. A la rescousse, La réussite scolaire, les aménagements raisonnables, ...
  • Pratique de l’intervention Normand-Guerette D. (2012). Stimuler le potentiel d’apprentissage des enfants et des adolescents ayant besoin de soutien. Québec, Presses Universitaires du Québec.
  • Dys : Outils & Adaptations dans ma classe, M. Mazeau, G.Loty, Col.Comprendre et aider, Retz
  • Accompagner les élèves dys , c’est possible, mon compagnon quotidien pour une école inclusive, I. Ducos-Filippi, ESF Sciences Humaines
  • Bien apprendre à l’école-lire, écrire, compter, M.Mazeau, A.Pouhet, Horay
  • L’attention ça s’apprend ! J.P. Lachaux, Canopé MDI
  • Apprendre à apprendre, apports des neurosciences, Éditions Chenelière - https://www.cheneliere.ca/fr/
  • Le cerveau et les apprentissages, O.Houdé, G.Borst, Col. Les repères pédagogiques, Nathan
  • Activer ses neurones pour mieux apprendre et mieux enseigner, S.Masson, Odile Jacob
  • Apprendre à apprendre la compétence clé pour s’affirmer et réussir à l’école, J.P.Farmose, E. Margnes, De Boeck
  • Enseigner aux élèves comment apprendre-40 séances clé en main, G.Borst, E.Decrombeque, J. Hubert, Nathan
  • Enseigner : apports des sciences cognitives, N.Bouin, Col.Eclairer, Canopé editions
  • Les neurosciences en éducation, E.Sander, Col. Mythes et réalités Retz
  • Mets-toi ça dans la tête ! P.Brown, H.Roediger, M.McDaniel, Editions Markus Haller

 

Littérature jeunesse

  • C’est pas moi, c’est mon cerveau! , G.Borst, M.Cassotti, C.Latron De boeck supérieur
  • Mes émotions en expression – Laurent Garrigue
  • Dys sur 10 dylan a un secret, D. Pessin, PKJ
  • Dys et célèbres, G. Faure
  • Moi Dyslexique, C. Boyd, Dunod graphic
  • Dys et ordinaire parce que tout le monde nait pas Einstein, A. Fondrevelle, Editions Lapin
  • Je combats ce qui m’empêche d’apprendre, E.Piquet, illustrations L.Mandel, Albin Michel Jeunesse