Définition

Que sont les praxies ?

• « Banque de savoir-faire qui permettra la réalisation des gestes appris de manière efficace et automatique, libérant l’enfant pour des tâches cognitives de plus haut niveau » (Mazeau, 2005).

• Ce n’est pas un geste inné, mais un geste enseigné.

Qu’est-ce que la Dyspraxie ?

La dyspraxie est un trouble de l’acquisition et de l’automatisation des gestes et de la coordination, aussi appelée T.A.C.

C’est une altération de la capacité à exécuter de manière automatique des mouvements déterminés. L’enfant doit donc contrôler volontairement chacun de ses gestes.

Une ou plusieurs fonctions/compétences peuvent être concernées :

• Les acquisitions de coordination 
• Les fonctions visuo-spatiales
• Les compétences praxiques
• Les fonctions d’organisation du geste
• Les fonctions d’organisation du traitement des données spatiales

Plusieurs types de dyspraxies peuvent être diagnostiqués :

• Praxies idéomotrices / gestuelles : réalisation des gestes de la vie quotidienne, utilisation d’outils et de matériel spécifiques
• Praxies idéatoires : séquences d’actions élémentaires (enchainement d’idées, de taches…)
• Praxies visuo-constructives
• Praxie de l’écriture, communément appelée dysgraphie